Профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников

Основным условием формирования и наращивания необходимого и достаточного кадрового потенциала образовательного учреждения является обеспечение в соответствии с новыми образовательными реалиями и задачами адекватности системы непрерывного педагогического образования происходящим изменениям в системе образования в целом. При этом темпы модернизации подготовки и переподготовки педагогических кадров должны опережать темпы модернизации системы образования.

Перспективный план повышения квалификации педагогических кадров см. в Приложении. При этом  используются  различные образовательные учреждения, имеющие соответствующую лицензию, сформированные на базе образовательных учреждений общего, профессионального и дополнительного образования детей стажёрские площадки, а также дистанционные образовательные ресурсы.

 

Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников образования к реализации ФГОС:

• обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования;

• принятие идеологии ФГОС общего образования;

• освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;

• овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

Одним из условий готовности образовательного учреждения к введению ФГОС начального общего образования является создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение деятельности педагогов на всех этапах реализации требований ФГОС.

 

Организация методической работы

 

Мероприятия:

1. Семинары, посвящённые содержанию и ключевым особенностям ФГОС.

2. Тренинги для педагогов с целью выявления и соотнесения собственной профессиональной позиции с целями и задачами ФГОС.

3. Заседания методических объединений учителей по проблемам введения ФГОС.

4. Совещания, конференции участников образовательного процесса и социальных партнёров ОУ по итогам разработки основной образовательной программы, её отдельных разделов, проблемам апробации и введения ФГОС.

5. Участие педагогов в разработке разделов и компонентов основной образовательной программы образовательного учреждения.

6. Участие педагогов в разработке и апробации оценки эффективности работы в условиях внедрения ФГОС и Новой системы оплаты труда.

7. Участие педагогов в проведении мастер-классов, круглых столов, стажёрских площадок, «открытых» уроков, внеурочных занятий и мероприятий по отдельным направлениям введения и реализации ФГОС.

 

  

№

Ф.И.О. (полностью)

Должность (аттестуемая)

Дата последней аттестации

2019

2020

2021

2022

Соответствие заним.долж-ности

I категория

Высшая категория

Соответствие заним. долж-ности

I категория

Высшая категория

Соответствие заним. долж-ности

I категория

Высшая категория

Соответствие заним. долж-ности

I категория

Высшая категория

  

Административный персонал

1

Чахлова Галина Александровна

Директор

Высшая Приказ № 648 от 12.05.08 г.

Учитель математики

Высшая Приказ  № 296         от 24.02.2016г.

2

Гулюткина Ольга Ивановна

Заместитель директора по воспитательной работе

Соответствие занимаемой должности 27.09.2015г.

+

4

Бондаренко Светлана Юрьевна

Заместитель директора по информатизации

Соответствие занимаемой должности 01.03.2017 г. Приказ № 10

Педагогический персонал

1.

Албитова Вероника Юрьевна

Учитель начальных классов

Высшая Приказ № 1370 от 26.07.2017 г.

3.

Бондаренко Александр Викторович

Учитель информатики

Первая Приказ № 1370 от 26.07.17г.

4.

Буракова Хакима Абдулхафизовна

Учитель начальных классов

Высшая Приказ № 850 от 22.04.15 г.

+

5.

Вегнер Любовь Николаевна

Учитель биологии

Первая Приказ № 1088 от 27.05.2015 г.

+

7.

Гейер Наталья Ивановна

Учитель немецкого языка

Высшая Приказ  № 2388 от 23.12.15 г.

+

8.

Гилязутдинова Марина Борисовна

Учитель начальных классов

Соответствие занимаемой должности Приказ № 53а от 30.05.2016

+

9.

Гуренкова Татьяна Михайловна

Учитель математики

Высшая Приказ № 850 от 22.04.15 г.

+

10.

Кинд Марина Геннадьевна

Учитель начальных классов

Высшая Приказ № 1370 от 26.07.2017 г.

11.

Клюквина Любовь Ивановна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Соответствие занимаемой должности Приказ № 119 а от 10.09.13 г.

+

Учитель географии

Высшая Приказ № 1370 от 26.07.2017 г.

12.

Костюченко Галина Ивановна

Учитель начальных классов

Высшая Приказ № 296 от 24.02.16 г.

13.

Куртешева Лариса Николаевна

Учитель математики

Высшая Приказ № 315 от 14.04.14 г.

+

15.

Лузина Татьяна Васильевна

Учитель начальных классов

Высшая Приказ № 979 от 22.05.13г.

+

16.

Мея Александра Владимировна

Учитель физической культуры

Первая Приказ № 532 от 25.03.15 г.

+

18.

Павлова Ольга Владимировна

Учитель технологии и ИЗО

Первая Приказ № 850 от 22.04.15 г.

+

19.

Рыжкова Елена Константиновна

Учитель русского языка и литературы

Высшая Приказ № 2052 от 23.11.16г.

23.

Ступин Сергей Иванович

Учитель истории и обществознания

Высшая Приказ № 600 от 23.03.16 г.

25.

Тихоньких Людмила Николаевна

Учитель русского языка и литературы

Высшая Приказ № 2052 от 23.11.2016

27.           0

Хабарова Анастасия Михайловна

Учитель начальных классов

Первая 25.09.2013г. № 1950

+

28.

Якубенко Надежда Петровна

Учитель начальных классов

Высшая Приказ № 850 от 22.04.15 г.

+

Внешние совместители

2

Якубовская Галина Петровна

Учитель химии

Высшая Приказ № 1233 от 28.06.2017 г.